ruang.adebroto

Pembelajaran merupakan suatu bentuk kegiatan untuk memberikan penjelasan suatu materi supaya tujuan pembelajaran dapat tercapai. Namun bagaimana jika kita haru memenuhi kebutuhan belajar murid yang beragam? Misalnya saja, didalam satu kelas ada terdapat 20 murid yang memiliki perbedaan kebutuhan belajar, apakah kita harus menggunakan 20 strategi pembelajaran? tentu saja tidak. Maka dari itu muncul sebuah solusi dari permasalahan tersebut, yaitu dengan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal ( common sense ) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. Jadi, untuk memenuhi kebutuhan murid yang beragam itu, kita perlu melakukan pemetaan terhadap kebutuhan murid, sehingga akan didapat hasil berupa kebutuhan belajar murid yang dominan dengan audio, visual, atau audio visual. Dengan begitu kita dapat dengan mudah mengelompokkannya dalam proses pembelajaran didalam kelas. Pembelajaran berdiferensiasi dapat...

Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Dengan Budaya Positif Pendidikan merupakan awal mula berkembangnya suatu peradaban. Dengan adanya pendidikan, manusia sebagai makhluk sosial menjadi paham dan mengetahui seluk beluk kehidupan. Tidak hanya itu, melalui pendidikan semua persoalan yang ada dapat ditemukan jalan keluarnya karena pendidikanlah yang melatih akal pikran manusia untuk berkembang dan memperbaiki budi pekerti pula. Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak. Jadi, pendidikan adalah pembelajaran akan segala aspek kehidupan yang secara turun temurun diwariskan sehingga ilmu pengetahuannya tidak akan hilang dengan cara pengajaran, pelatihan,atau penelitian. Bapak Ki Hadjar Dewantara sendiri memiliki filosofi dalam dunia pendidikan. Filosof...

  Berikut ini adalah contoh Mengidentifikasi atau Memetakan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Kesiapan Belajar ( Readiness ):

  Tomlinson (2001) dalam bukunya yang berjudul  How to Differentiate Instruction in Mixed Ability Classroom   menyampaikan bahwa kita dapat mengkategorikan kebutuhan belajar murid, paling tidak berdasarkan 3 aspek.  Ketiga aspek tersebut adalah: Kesiapan belajar ( readiness ) murid Minat murid Profil belajar murid Sebagai guru, kita semua tentu tahu bahwa murid akan menunjukkan kinerja yang lebih baik jika tugas-tugas yang diberikan sesuai dengan keterampilan dan pemahaman yang mereka miliki sebelumnya (kesiapan belajar). Lalu jika tugas-tugas tersebut memicu keingintahuan atau hasrat dalam diri seorang murid (minat), dan jika tugas itu memberikan kesempatan bagi mereka untuk bekerja dengan cara yang mereka sukai (profil belajar).

  Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal ( common sense ) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. Keputusan-keputusan yang dibuat tersebut adalah yang terkait dengan: Kurikulum yang memiliki  tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas.  Jadi bukan hanya guru yang perlu jelas dengan tujuan pembelajaran, namun juga muridnya. Bagaimana guru menanggapi atau   merespon kebutuhan belajar murid nya. Bagaimana ia akan menyesuaikan rencana pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar murid tersebut. Misalnya, apakah ia perlu menggunakan sumber yang berbeda, cara yang berbeda, dan penugasan serta penilaian yang berbeda. Bagaimana mereka menciptakan  lingkungan belajar yang “mengundang’ murid untuk belajar  dan bekerja keras untuk mencapai tujuan belajar yang tinggi. Kemudian juga memastikan setiap murid di kelasnya tahu bahwa akan selalu ada dukungan untuk mereka di sepanjang prosesnya. Manajemen kelas y...

  Glosarium Daring Merupakan akronim (singkatan) dari dua kata: “dalam” dan “jaringan”. Dalam Bahasa Inggris, berarti “ online ”. Diagram Frayer Grafik visual yang dikembangkan oleh Dorothy Frayer untuk membantu murid dalam mendefinisikan konsep atau kosakata. Diagram ini dibagi menjadi empat bagian: definisi, karakteristik, contoh dan bukan contoh.  Diferensiasi Konten Diferensiasi konten merujuk pada strategi membedakan pengorganisasian dan format penyampaian konten. Konten adalah materi pengetahuan, konsep, dan keterampilan yang perlu dipelajari murid berdasarkan kurikulum.  Diferensiasi Produk Merujuk pada strategi memodifikasi produk hasil belajar murid, hasil latihan, penerapan, dan pengembangan apa yang telah dipelajari. Diferensiasi Proses Merujuk pada strategi membedakan proses yang harus dijalani oleh murid yang dapat memungkinkan mereka untuk berlatih dan memahami isi ( content ) materi. Kesiapan belajar ( Readiness) Kapasitas atau kesiapan murid untuk mempelaj...